CALIXTO GARMENDIA

APROXIMACIÓN AL TEXTO

• Datos generales del autor
Ciro Alegría Bazán conocido como Ciro Alegría, (Hacienda Quilca, Huamachuco, 4 de noviembre de 1909 - Chaclacayo, 17 de febrero de 1967); escritor, político y periodista peruano. Nació en el caserío de Quilca, uno de los 7 "pungos" (casas de administración y gestión) en que se dividía "Marcabal Grande" la extensísima hacienda de su familia (más de 75.000 hectáreas), un 4 de noviembre de 1909, en la sierra del departamento de La Libertad, Perú. Su padre, José Eliseo Alegría Lynch fue un joven intelectual.
SUS OBRAS FUERON:

La serpiente de oro, novela, 1935 .
Los perros hambrientos, novela, 1939.
El mundo es ancho y ajeno, novela, 1941 .
Duelo de caballeros, cuentos, 1963 .
Panki y el guerrero, relatos, 1968
Ofrenda de piedra, cuentos, 1969 .
Lázaro Novela póstuma e incompleta, 1972.
Mucha suerte con harto palo Edición póstuma recopilatoria de distintos escritos periodísticos, autobiográficos, y ficcionales, supervisada por su viuda, Dora Varona, 1976 .
Siete cuentos quirománticos, cuentos, 1978 .
El sol de los jaguares, cuentos, 1979.
El dilema de Krause Novela póstuma e incompleta, 1979.
Siempre hay caminos Novela corta.
El cuento del puma azul.
Calixto Garmendia, cuento 1958 .



• Importancia de la lectura de acuerdo con tu edad y condición de estudiante
Que debemos pedir justicia antes de morirnos.

II. APROXIMACIÓN A LA TRAMA DEL TEXTO
Análisis descriptivo que implica los siguientes momentos:
• En qué lugares se realizan los núcleos
En el pueblo de los Andes.

• De qué tiempo(s) nos habla el cuento
Todos los dias, anoche, esta mañana, aun esta tarde, he recordado mucho…Hay momentos en que a uno se le golpea la vida.

• Quiénes son los personajes
Regimio Garmendia.
Calixto Garmendia.
El juez .
El alcalde.
Los indios.
El subprefecto.
El alferez.
Anselmo.
Análisis del contenido con las siguientes indicaciones:
• Qué temas abordan o desarrollan los diálogos
Que no debemos discriminar a las personas.

• Cómo se divide el cuento, ¿cuáles son?
No tiene capitúlos, se divide mediante párrafos

• Cuál es el contenido total del cuento. Para ello, elabora diez núcleos secuenciales con sus respectivas imágenes

1:Calixto Garmendia era carpintero.
2:Calixto Garmendia no agachaba la cabeza para saludar.
3:Mi padre cuando llegamos a vivir al pueblo de los Andes me mandó a la escuela.
4:Un día Calixto Garmendia se puso a discutir con el alcalde.
5:A los germandes lo tomaron preso por el subprefecto.
6:Calixto Garmendia se cansó de cobrar hasta que envejeció en aquellos tiempos.
7:Los indios enterraban a sus muertos envueltos en mantos y sujetaba con cordel.
8:Calixto Garmendia hechaba bastante piedra en su bolsillo y se sacaba los zapatos para que nadie lo escuchara que iba a la casa del alcalde.
9:Calixto Garmendia se canó de pedir justicia al nuevo alcalde y repentinamente murió.
10:El alcalde murió de un momento a otro unos decían por la carne de chancho que comía y otros por la colera que les daba sus enemigos.

• Qué nos quiere decir el autor con este cuento
Que no nos cansemos de pedir justicia hasta lograrlo.

III. APROXIMACIÓN A LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE
• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con nuestra realidad
Que no debemos ser como el alcalde que no le queria pagar a Calixto Garmendia.

• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con tu vivencia personal de estudiante
Calixto Garmendia hechó bastantes piedrecitas en su bolsillo y tiró por su ventana del alcalde.

• Cuál es el impacto que te causó el relato
Que a los pobres los enterraba con sábanas del cordel y a los ricos les enterraban con ataúdes.

IV. TRANSFERENCIA DEL CUENTO
• ¿Qué frases de la lectura te impactaron más, por qué?
Calixto Garmendia hechó piedras en su bolsillo y tiró por su vcentana del alcalde por que el alcalde no le quería devolver el dinero.